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樹德博瑞第十四屆教育教學(德育)研討會隆重召開
2020/12/28 8:13:15 0人評論 1371次瀏覽 分類:教學研討

       德育是學校教育的首要任務,教書先育人,每位教師都有德育的責任,為了讓全校教師明確育人價值,收獲德育方法和智慧,提升立德樹人的能力,12月25日下午,我校召開第十四屆教育教學(德育)研討會。全體教師準時參會,展開了一場思想交流的盛宴。主題為:幸福人生,從“心”開始。

       本學期德育系列活動共分為七個版塊:德育主題思想研究、教師德育論文撰寫、家長論壇、主題班會展示、優質課觀課和評課活動、教師論壇交流、德育研究成果展示。

       一、主題解讀

中學部校長助理邱永成作主題解讀——積極心理學視野下人格培育的學校工作策略

       在學校開展“幸福人生從‘心’開始”的德育研究與實踐,關注師生健康人格培育幸福體驗,聚焦師生專業發展卓越成長,加強學生德性滋養、人格完善、實踐力發展、創新力培育、領袖力奠基等方面核心素質的培養。同時,強調幸福由“心”而生,在構建學校生態發展的基礎上,做到對師生進行積極心理健康教育與引導,做到學校幸福教育常態化、課程化、規范化,做到積極心理教育全時化、全域化、系統化,繼續推進幸福校園建設,幫助教師在專業發展中收獲職業幸福,培育學生在健全人格的基礎上獲得人生幸福。

       二、觀課、評課

蔡宇紅老師  《由生而始 向陽而生》

蒲自均老師  《探究數軸上的動點問題》

舒焰希老師  《從“心”開始,做一個幸福的學生》

鐘美玲老師  《感應電流產生的條件》

羅玉老師  《“幸”于奮斗 “福”在身邊》

       本次教學示范公開課采取“講”和“評”相結合的方式進行。教學中,五位老師將德育理念滲透到教學環節中,充分運用自主、探究、合作的教學方法,教學思路清晰,展示了優秀教學水平,贏得了一致好評。

       三、交流總結

      張景老師   《塑梅竹之豐形,浸真善之心靈》

       “在他們腦力勞動中,擺在第一位的并不是背書,不是記住別人的思想,而是讓本人去思考。只有激發學生去進行自我教育的教育才是真正的教育。”

       劉漢英老師   《從“被燃”到“自燃”》

       “我們化學中有一種物質叫白磷,是一種易自燃的物質,在溫度高的夏天就能自燃。如果我們能喜歡自己的工作,并熱愛這份工作,讓自己不再是人們口中那個‘被燃燒’的蠟燭,去做一個幸福感有內而發的‘自燃’型教師,讓這份光和熱沒有蠟炬成灰淚始干的那一天,在照亮著學生成長道路的同時也照亮著我們自己的人生。”

       常務副校長歐小華宣讀獲獎名單

       在本次德育研討活動中,中學部全體教師們認真鉆研積極撰寫,最后經過中學部對全體教師的德育優秀論文、教學案例、主題班會活動設計等進行查重、組織學術委員會評選,最后評出本次德育優秀論文、教學案例、主題班會活動設計等一、二、三等獎。陳華忠校長為獲獎教師代表頒獎。

       陳校發言

陳華忠校長作總結發言

       “學校的偉大職責是:幫助學生認識自己,確定價值坐標,樹立人生志向,拓寬精神世界,尋找人生幸福,完成個人與社會和國家的使命。”

       本學期德育研討會的開展不僅充分展示了我校教師課堂教學的專業性,還為教師之間的教學交流提供了一個觀摩、學習、提高的平臺。在提升教師課堂教學水平的同時,還提升了德育研究的實踐能力,對進一步提高教師的德育教育研究,鼓勵教師大膽改革創新有著極大的推動作用。


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