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生活區的蛻變
2015/6/15 8:37:28 0人評論 4430次瀏覽 分類:生活教育


這學期開始,生活區在張主任的帶領下,我們每周生活區的生活老師例會上都有一個重要環節,那就是生活區老師寫的《蛻變》文章交流及分享。在這學期快接近尾聲,生活區《蛻變》文章也基本交流完了,每位生活老師都如她們自己所寫文章一樣都在蛻變。

何謂“蛻變”呢?原指昆蟲脫下一層皮,變成另一生長期的幼蟲或成蟲。后來形容人或某個組織因指導思想的變化而改變行為和形象,變得與原來完全不同的性質,這就是蛻變。蛻變——(往好的方向發展)與蛻變(向壞的方向變化)相反。

學習其實就是蛻變的一個過程,我們的領導倡導我們快樂學習。比如:先教我們如何申請微信,再建一個微信群。這樣老師們就從微信中學習了許多以前不懂的知識,在思想的碰撞中學習了新知識,提升了我們自身素質,把我們各個方面往好的方向發展,促進了我們心態的蛻變。學習范圍廣泛得到了全面素質提升,做到了優質教育的目的“我學習,我成長,我充實,我快樂”就是我們生活老師的統一思想,體現了一個集體的正能量。

是啊!蛻變是成熟思想的沉淀,蛻變是先進思想的總結,蛻變是正能量的縮影。生活區的老師們要繼續學習,不斷的在學習中提升自己,使自己的“思想蛻變、行為蝶變!才能得以持續。”“沒經歷過風雨,哪能見彩虹。”“我們無法延長生命的長度,但我們可以拓展生命的寬度。”正是這種健康的心態,用行動學習理念,貫穿工作,去提升自身素質,去優質管理學生,去展開智慧工作。只有這樣,才能實現學校的新常態,新格局,新跨越。使我們生活區全體老師蛻變的更加優秀!


                                                                                                                                                        

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